OntoPHC: An Ontology Applied For Primary Health Care

AbstractToday new researches create a considerable amount of knowledge and scientific expertise related to health problem. There is a need to constantly update their professional knowledge base that enable them to face the diversity and “adversity” of the health process in the daily routine. Within this wealth of information is almost impossible to less experienced health professionals store all specific knowledge of their areas, and there is still the problem of difficulty of fast and easy access to knowledge in health, because this knowledge is mainly internalized in people minds and are not explicitly organized and documented. The use of ontologies is a proposal to represent knowledge in a more rich and detailed way and is a very interesting way to share and reuse formally represented knowledge. Ontology is a representation that can be understood by humans and processed by computers; it is useful to define the common and mathematically based vocabulary in which shared knowledge is represented. This paper describes the development of an ontology to represent part of the Brazilian knowledge in the Primary Health Care and creates a semantic web system to serve as a basis for health professionals better control their routine activities and serves as an information source for health professionals

The success forecast by means of I.V.C.

El estudio de la indecisión vocacional permite al ser humano su propio dominio acerca de sus desconfianzas y dudas con la intención de mejorar su salud mental y, en el caso de este estudio, la salud mental profesional y su desarrollo vocacional. El objetivo de nuestro estudio consiste en explicar, mediante un conjunto de variables independientes sacadas del cuestionario sobre la indecisión vocacional compleja, las posibilidades de éxito de los alumnos, constituyendo un factor previsor del mismo. Por consiguiente, elegimos un grupo de alumnos de una escuela de enseñanza superior de Portugal, aplicando como instrumento el referido cuestionario y la SPSS. Concluimos que los alumnos, en su mayoría, sí se consideran con vocación y autónomos demostrando, por lo tanto, que este instrumento es un previsor del éxito de los mismos.The study of the complex vocational indecision allows the human being his own domain about his distrusts and doubts with the intention of improving his mental health and, in the case of this study, the professional mental health and its vocational development. The purpose of our research consists on explaining, by means of a group of independent variables taken from a questionnaire about the complex vocational indecision, the possibilities of success among students, becoming this survey a farsighted factor of itself. Therefore, we choose a sample of students from a higher education school in Portugal, applying as an instrument the above mentioned questionnaire and the SPSS. We conclude that most of the students consider themselves having vocation and being autonomous, proving, as a result, that this instrument is a success forecast.peerReviewe

“CAVIIAR FOR ALL” A CASE STUDY OF AN INNOVATIVE APPLICATION FOR CATERING, TOURISM AND CULTURE

Many people think that when we want something like a product or a service it comes from a financial point of view, but what really makes businesses sustainable and growth is creativity and innovation. This paper presents a real case study that exemplifies the notion of “idea to product” of an innovative application for the information and propagation of catering, tourism and culture (caviiar.pt). This is an uninterrupted service, which is oriented to give “real time” information about catering services and regional or nearby culture and touristic points of interest. It also allows the promotion of gastronomic or cultural events with information relevant to the idea of the application. This project intends to create a new catering, touristic and cultural notion with a high level of interaction with clients and their necessities or wants, bringing to daylight a new touristic concept: “online assessment tourism”.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Os jesuítas e a matemática no sul do

O artigo trata de uma investigação sobre o ensino da Matemática sob a óptica dos Jesuítas no Rio Grande do Sul, desde a retomada da ordem nesse Estado em 1844. Serão, dessa forma, averiguadas as contribuições dos Jesuítas no ensino e na aprendizagem da Matemática. Inicialmente, analisouse o trabalho desenvolvido pelos Jesuítas e sua contribuição na organização das escolas paroquiais, através do projeto de restauração católica em que se implantou uma proposta pedagógica comum em todas as escolas. Em um segundo momento, deu-se destaque à Matemática e aos conhecimentos necessários aos alunos para o seu dia a dia, contemplando a sua realidade. Em um terceiro momento, apresentou-se uma das escolas dos Jesuítas, o Ginásio Conceição, em São Leopoldo-RS, desde a sua fundação até o encerramento de suas atividades, apontando os conteúdos de Matemática trabalhados e os autores dos livros didáticos utilizados como referências. No último momento, analisaram-se livros didáticos de Aritmética utilizados nas escolas paroquiais e no Ginásio Conceição, pontuando orientações metodológicas e atividades de Matemática abordadas

El éxito como factor predictor de la indecisión vocacional compleja

[Resumen] El estudio de la indecisión vocacional per- mite al ser humano el dominio de si mismo sobre sus recelos y sus dudas con la intención de mejorar su salud mental y, en el caso de este estudio, la salud mental profesional y su desa- rrollo vocacional. El objetivo de nuestro estu- dio consiste en verificar el grado de un suceso con la capacidad de decisión, y el desarrollo de las capacidades del alumno, constituyendo un factor predictor de elección de la carrera. Escogimos para ello una serie de alumnos de la Escuela de Enseñanza Superior de Gestión en Tomar (Portugal), aplicando como instru- mentos de evaluación y análisis de resultados el cuestionario de indecisión vocacional com- pleja (I.V.C.) y para el procesamiento de datos el paquete estadístico SPSS. Concluimos que los alumnos, en su gran mayoría, se conside- ran vocacionados y autónomos.[Abstract] The study of vocational indetermination the domain of itself allows to the human being exactly on its distrusts and its doubts with intention to improve its mental health e, in the case of this study, the professional mental health and its vocational development. The objective of our study consisted in verifying if the forecast of the success, with the capacity of decision, and the pupil development capa- cities, would constitute a factor of forecast in the choice of the course. We choose a sample of pupils from a superior management school in Portugal, applying as instruments the ques- tionnaire on complex vocational indetermina- tion (I.V.C.) e the SPSS. We conclude that the pupils, in its majority, if consider vocationa- ted and autonomous

Adquirir fluência e pensar com tecnologias em educação matemática: uma proposta com o software SuperLogo

Este trabalho descreve uma investigação, sob enfoque qualitativo, envolvendo o uso do software SuperLogo por um grupo de professores da Educação Básica de escolas públicas, especificamente no sentido de compreender de que maneira os mesmos, em atividade sobre problemas matemáticos, adquirem fluência no uso da interface e pensam as questões matemáticas a partir do emprego da tecnologia digital. O quadro teórico do estudo teve por referência a Teoria das Situações Didáticas, o construto seres-humanos-com-mídias e aportes sobre o ciclo de uso de tecnologias digitais por professores de Matemática. Os resultados indicam que os professores puderam ampliar as conexões entre o conhecimento matemático de que dispunham e o desenvolvimento de fluência em relação à interface, bem como passaram a expressar pensamentos que indicavam a conexão de seus conhecimentos com o uso do software, o que os levou a indicar possibilidades de emprego de tais recursos com seus grupos de estudantes, no desenvolvimento de temas matemáticos

Del otro lado del árbol, mucho más que una biblioteca infantil

La biblioteca infantil Del otro lado del árbol se inauguró oficialmente el 2 de abril de 2011 en el sector cerrado del Parque Saavedra de la ciudad de La Plata ubicado en calle 14, entre 66 y 67. En poco tiempo, su crecimiento fue vertiginoso, superando incluso las expectativas de quienes la idearon. Este trabajo integrador final cuenta ese proceso de surgimiento, desarrollo y consolidación del proyecto a través del relato de sus protagonistas. Consideramos de importancia analizar esta institución porque más allá de los registros fotográficos y las entrevistas gráficas realizadas por distintos medios de comunicación, no había documentación institucional en la que constara, y por medio de la cual se reflejara, este proceso de desarrollo. En este sentido, los integrantes de la biblioteca a quienes se les consultó, manifestaron su interés en que hubiera algún otro tipo de registro, para dar cuenta de lo que fue sucediendo con el lugar. Desde los inicios en que era un galpón abandonado, pasando por la recuperación por parte de la sociedad de este espacio, y cómo a través de la autogestión se constituyó en una biblioteca pública infantil. Ahora bien, teniendo en cuenta los aspectos que resultaban de interés para quienes conformaban la parte organizativa de la biblioteca, sumado a lo que a nuestro entender formaba parte de los pilares de la misma, se comenzó a pensar en cómo, con qué formato, de qué manera contarlo. Y así surgió la idea de un libro de crónicas periodísticas de estilo latinoamericano a través de las cuales se diera cuenta de las diferentes historias que daban cuenta del proceso. Fue a través del relato de quienes integran la biblioteca, que se pudo rearmar, revivenciar y reconstruir ese camino recorrido, para luego ponerlo en palabras a través de las diferentes crónicas que conformarían el libro. Este aporte desde la comunicación serviría a la institución para dar cuenta de lo que fue sucediendo en esa etapa y a su vez, se presentaba como una oportunidad de acercar los saberes y experiencias académicas y compartirlos con la comunidad a partir de este trabajo integrador final. Del otro lado del árbol tiene su origen en el amor de una madre que decidió transformar un dolor personal en acción colectiva solidaria. Paula Kriscautzky, tras la pérdida de su hija Pilar de cinco años a causa de una larga enfermedad, sintió que necesitaba hacer algo con ese legado de lucha y fortaleza que le dejó su hija. Sabía que su breve pero intensa vida merecía trascender de alguna manera. Decidió homenajearla creando un espacio de lectura, una biblioteca infantil y, en su nombre, homenajear a la infancia toda. La creación de una biblioteca pública en el Parque Saavedra de la ciudad de La Plata no fue casual. Estuvo directamente relacionada con el amor de Pilar por los libros y las historias de cuentos. Del otro lado del árbol trasciende lo que es una biblioteca. Es un proyecto más amplio que viene a decir mucho más a través de sus distintas áreas de trabajo en la comunidad platense.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Continuing education as a Laboratory Management tool associated with Scientific Advice with a focus on quality and patient safety in the pre-analytical phase

The quality process is increasingly evident within health institutions, for standardization of processes, improvement in the profitability of protocols and patient safety. This work brings case reports in a medium-sized hospital in the northeast of São Paulo, Brazil and confronts the data with the literature on continuing education and the scientific advisory process by outsourced companies. It is possible to observe that, when closely monitored by the scientific advisory of the company Sarstedt do Brasil, good results were obtained in the pre-analytical phase, always relying on continuing education and the process of measuring factors through indicators, which is already indicated in literature. In short, the quality process is a long way and must be followed day after day while education is the only tool that can be used for this to happen and without a doubt, the help of a qualified scientific advisor assists this process

Matemática no eco: análise de artigos escritos pelo jesuíta luiz monteiro reckziegel

O tema deste artigo é a Matemática em periódico veiculado por colégio jesuíta do Rio Grande do Sul, no século XX. Seu objetivo é analisar dez artigos sobre Matemática, escritos pelo jesuíta Luiz Monteiro Reckziegel, em 1943, no periódico O Eco. Como o tema se insere na História da Educação Matemática no estado gaúcho, este estudo qualitativo e documental, ampara-se na pesquisa histórica. O Eco foi editado pelo Colégio Anchieta de Porto Alegre, de abril de 1914 até o final de 1969. Seu público-alvo era a comunidade escolar e a mocidade católica brasileira, apresentando-se conteúdos religiosos e morais e de formação geral. O jesuíta Luiz Roberto Reckziegel, formado em Filosofia e em Teologia, atuou no ensino de Ciências Exatas, escrevendo também artigos sobre Matemática e publicados no periódico O Eco. Os artigos de Reckziegel abordam procedimentos de cálculo envolvendo as operações aritméticas de adição, multiplicação, divisão e radiciação. Dessa forma, o autor buscava despertar o interesse e a curiosidade da mocidade estudantil, contribuindo para formação da juventude católica nos colégios onde esse periódico circulava

Q.i. of beauty: models, values and entrepreneurial mind set

The theme of Entrepreneurial Education has acquired more and more importance in the last years as, in the present economic situation, there is a growth of the exigency, above all among young people, to reinvent themselves and to create their own personal business. This happens in every field of the labor market, even in the fashion world. The present research has, in fact, the goal to introduce a real course on entrepreneurial education inside fashion agencies, to offer young models the basics to become entrepreneurs and make the most of their skills and attitudes, to make their way in a world which, contrary to what it seems, is not only made of beauty. The sample is represented by a group of eighty five (85) models who are part of different fashion agencies. The focus of this study is represented by the subject and his intraentrepreneurial being inside the work context